Hola companys i companyes!
Soc el Pau Villena i, com vosaltres, aquest semestre començo aquesta aventura d’aprendre a educar en les arts. Des de sempre m’ha apassionat dibuixar, esculpir i, en definitiva, plasmar allò que em passa pel cap en qualsevol format que tingui a l’abast.
Tot i no haver rebut una formació específica en pintura o dibuix, vaig cursar el Batxillerat Artístic i posteriorment vaig entrar a estudiar Belles Arts a la Universitat de Barcelona. Tanmateix, amb el temps em vaig adonar que aquest no era exactament el camí que buscava, encara que d’aquesta etapa me’n vaig emportar grans aprenentatges i noves maneres d’entendre l’art.
M’interessa especialment la història de l’art perquè crec que només entenent l’autor, el seu context i les seves motivacions podem apreciar realment una obra. A nivell artístic, m’atrau molt l’obra de Goya, sobretot la seva evolució cap a les Pinturas Negras. En l’àmbit del cinema, trobo especialment significativa la mirada del director Paco Plaza i la manera com utilitza la composició i l’enquadrament per expressar emocions. Un bon exemple el podeu trobar a Hermana Muerte.
Pel que fa als aprenentatges assolits com a alumne d’educació artística, em quedo amb una mirada crítica i holística del món que m’envolta, així com amb la certesa que els diferents àmbits educatius estan inevitablement interconnectats.
Aquesta visió ha influït directament en la meva pràctica docent. Donada la meva formació acadèmica, les arts sempre són presents d’una manera o altra en les propostes didàctiques que he anat elaborant durant el grau. He pogut comprovar que la creació d’un producte final de manera cooperativa, des d’un enfocament plàstic, millora l’assimilació dels continguts treballats, ja sigui en l’àmbit de les matemàtiques, la llengua o el medi natural.
Sempre que aquesta integració artística ha tingut sentit i ha estat alineada amb la proposta didàctica, m’ha ajudat a connectar amb l’alumnat i a dur a terme activitats motivadores i significatives per als nens i nenes de l’aula.
Pel que fa a les meves preferències en produccions artístiques, em sento molt atret per la literatura fantàstica, la ciència-ficció i, especialment, pel subgènere del cyberpunk, que va començar als anys vuitanta amb obres com Neuromancer de William Gibson o Blade Runner de Ridley Scott. Aquest corrent ha permeat altres àmbits com l’anime japonès (Ghost in the Shell, Akira) i també els jocs de rol o els videojocs, com Cyberpunk 2077.
Aquestes obres suposen una crítica ferotge al sistema capitalista en què vivim i ens projecten cap a un futur que potser no és tan distòpic com sembla.
A grans trets, aquest soc jo a nivell artístic. Espero que us hagi resultat interessant.
Ens anem llegint!
Pau Villena
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Benvolgut Pau,
Gràcies per la teva presentació. Es nota una connexió molt genuïna amb la creació artística, sobretot des d’aquesta necessitat de plasmar idees i imaginaris en diferents formats. El teu pas pel Batxillerat Artístic i per Belles Arts, encara que no fos el camí definitiu, segur que t’ha ajudat a construir una mirada pròpia cap a l’art.
És interessant com combines l’interès per la història de l’art amb referents tan diversos com Goya o el cinema de Paco Plaza. Aquesta manera d’entendre l’obra a partir del context i de la intenció de l’autor aporta profunditat i pot enriquir molt el treball a l’aula.
També és rellevant la manera com integres les arts en altres àmbits curriculars. Quan expliques que la creació cooperativa pot facilitar l’assimilació de continguts, es percep una voluntat clara de donar sentit a la presència de l’art dins les propostes didàctiques, més enllà de l’activitat puntual.
La teva inclinació cap al gènere fantàstic i el cyberpunk mostra una mirada crítica i contemporània, que pot obrir debats molt potents amb l’alumnat si es treballa amb criteri. Hi ha un bagatge interessant per continuar explorant com les arts poden ajudar a interpretar el món que ens envolta.
Enric Boada
Professor col·laborador
Didàctica de l’Educació Artística
Grau d’Educació Primària | UOC