Publicat per 
Nil Illa Ibañez
Publicat per
Debat0el 4.4 Vídeo valoració
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat0el Procés de creació_Nil Illa
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat0el Mapa visual didàctica de l’educació artística
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat1el Activitat 1. Presentació
- Enric Boada Peña says:
Benvolgut Nil,
Gràcies per compartir la teva presentació; s’agraeix l’honestedat amb què expliques la teva evolució respecte a l’art. Reconèixer que no sempre hi havies connectat i que amb el temps has canviat la mirada diu molt del teu procés personal i professional.
M’ha semblat especialment interessant com entens el disseny dels cotxes o els Lego també com a formes d’art. Aquesta manera d’ampliar el concepte d’art més enllà dels museus és molt rica i pot connectar amb molts alumnes que potser tampoc s’hi identifiquen d’entrada.
També és coherent la relació que fas entre educació artística, expressió emocional i inclusió, sobretot tenint en compte la teva experiència com a entrenador. La referència a Campeones encaixa molt amb aquesta mirada: art, valors i treball en equip com a experiència compartida.
Es percep un canvi de perspectiva que pot ser molt valuós a l’aula. El repte ara serà continuar aprofundint en aquesta mirada i trobar maneres concretes d’integrar-la en diferents àrees, amb sentit i coherència pedagògica.
Endavant!
Enric Boada
Professor col·laborador
Didàctica de l’Educació Artística
Grau d’Educació Primària | UOC
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Nil, una de les idees que més m’ha cridat l’atenció de la teva reflexió és la consciència amb què expliques l’evolució de la teva mirada sobre l’educació artística. Al llarg del vídeo es percep com l’experiència viscuda a l’aula t’ha permès descobrir possibilitats educatives que inicialment no associaves a aquest àmbit. També resulta especialment significativa la importància que dones a l’observació de l’alumnat i a la necessitat d’adaptar les propostes a allò que passa realment durant la intervenció. Ha estat molt enriquidor conèixer aquest procés de descoberta i les preguntes que t’emportes per continuar creixent com a docent.