Gràcies per la teva presentació. S’agraeix molt la sinceritat amb què expliques la teva relació amb l’àmbit artístic. Reconèixer que no ha estat el teu punt fort i, tot i així, defensar-ne el valor educatiu, mostra una actitud oberta i professional.
La teva trajectòria en Educació Física i en l’àmbit esportiu aporta una mirada molt clara sobre valors com l’esforç, la disciplina i el compromís. És interessant pensar que moltes d’aquestes dimensions també poden tenir un espai dins les arts, encara que sovint s’associïn més a l’àmbit corporal o esportiu.
També és rellevant la referència a les intel·ligències múltiples i al respecte pels diferents talents de l’alumnat. Entendre que les arts poden ser un canal d’expressió significatiu per a alguns infants, encara que no sigui l’àmbit amb què més connectes personalment, és una base molt sòlida per treballar-les amb rigor i respecte.
Les pel·lícules que esmentes reforcen aquesta manera d’entendre la docència com a acompanyament i exigència alhora. Pot ser interessant explorar com aquests valors que ja tens integrats es poden traslladar també al treball artístic a l’aula.
Formeu part de la comunitat? Accés per veure més publicacions.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Benvolgut Robert,
Gràcies per la teva presentació. S’agraeix molt la sinceritat amb què expliques la teva relació amb l’àmbit artístic. Reconèixer que no ha estat el teu punt fort i, tot i així, defensar-ne el valor educatiu, mostra una actitud oberta i professional.
La teva trajectòria en Educació Física i en l’àmbit esportiu aporta una mirada molt clara sobre valors com l’esforç, la disciplina i el compromís. És interessant pensar que moltes d’aquestes dimensions també poden tenir un espai dins les arts, encara que sovint s’associïn més a l’àmbit corporal o esportiu.
També és rellevant la referència a les intel·ligències múltiples i al respecte pels diferents talents de l’alumnat. Entendre que les arts poden ser un canal d’expressió significatiu per a alguns infants, encara que no sigui l’àmbit amb què més connectes personalment, és una base molt sòlida per treballar-les amb rigor i respecte.
Les pel·lícules que esmentes reforcen aquesta manera d’entendre la docència com a acompanyament i exigència alhora. Pot ser interessant explorar com aquests valors que ja tens integrats es poden traslladar també al treball artístic a l’aula.
Enric Boada
Professor col·laborador
Didàctica de l’Educació Artística
Grau d’Educació Primària | UOC