Bona tarda.

A continuació us publico el meu mapa visual en DIN A3, sobre tots els recursos de l’activitat 1 de la Didàctica de l’Educació Artística.

Moltes gràcies

Hola companys i companyes!

Soc el Pau Villena i, com vosaltres, aquest semestre començo aquesta aventura d’aprendre a educar en les arts. Des de sempre m’ha apassionat dibuixar, esculpir i, en definitiva, plasmar allò que em passa pel cap en qualsevol format que tingui a l’abast.

Tot i no haver rebut una formació específica en pintura o dibuix, vaig cursar el Batxillerat Artístic i posteriorment vaig entrar a estudiar Belles Arts a la Universitat de Barcelona. Tanmateix, amb el temps em vaig adonar que aquest no era exactament el camí que buscava, encara que d’aquesta etapa me’n vaig emportar grans aprenentatges i noves maneres d’entendre l’art.

M’interessa especialment la història de l’art perquè crec que només entenent l’autor, el seu context i les seves motivacions podem apreciar realment una obra. A nivell artístic, m’atrau molt l’obra de Goya, sobretot la seva evolució cap a les Pinturas Negras. En l’àmbit del cinema, trobo especialment significativa la mirada del director Paco Plaza i la manera com utilitza la composició i l’enquadrament per expressar emocions. Un bon exemple el podeu trobar a Hermana Muerte.

Pel que fa als aprenentatges assolits com a alumne d’educació artística, em quedo amb una mirada crítica i holística del món que m’envolta, així com amb la certesa que els diferents àmbits educatius estan inevitablement interconnectats.

Aquesta visió ha influït directament en la meva pràctica docent. Donada la meva formació acadèmica, les arts sempre són presents d’una manera o altra en les propostes didàctiques que he anat elaborant durant el grau. He pogut comprovar que la creació d’un producte final de manera cooperativa, des d’un enfocament plàstic, millora l’assimilació dels continguts treballats, ja sigui en l’àmbit de les matemàtiques, la llengua o el medi natural.

Sempre que aquesta integració artística ha tingut sentit i ha estat alineada amb la proposta didàctica, m’ha ajudat a connectar amb l’alumnat i a dur a terme activitats motivadores i significatives per als nens i nenes de l’aula.

Pel que fa a les meves preferències en produccions artístiques, em sento molt atret per la literatura fantàstica, la ciència-ficció i, especialment, pel subgènere del cyberpunk, que va començar als anys vuitanta amb obres com Neuromancer de William Gibson o Blade Runner de Ridley Scott. Aquest corrent ha permeat altres àmbits com l’anime japonès (Ghost in the Shell, Akira) i també els jocs de rol o els videojocs, com Cyberpunk 2077.

Aquestes obres suposen una crítica ferotge al sistema capitalista en què vivim i ens projecten cap a un futur que potser no és tan distòpic com sembla.

A grans trets, aquest soc jo a nivell artístic. Espero que us hagi resultat interessant.

Ens anem llegint!

Pau Villena

Em dic Robert Sans Lassche, tinc 35 anys i actualment estic cursant l’últim any del Grau en Educació Primària. Soc docent d’Educació Física a secundària i vaig decidir ampliar la meva formació amb el grau de primària amb l’objectiu de poder exercir com a mestre en el màxim d’àmbits possibles i ampliar les meves competències professionals.

La meva relació amb l’àmbit artístic és força breu. No he rebut formació específica en arts i, de fet, l’assignatura d’Educació Artística durant la meva etapa escolar, tant a primària com a secundària no van ser una experiència positiva. No era una matèria que m’interessés ni en la qual em sentís competent, i aquesta percepció s’ha mantingut estable al llarg dels anys. Tot i això, si que destaco dues vessants que m’agraden molt, la lectura i el cinema. No soc especialment assidu a museus, festivals, concerts o escoltar música, més enllà de la pràctica d’activitat física.

Des del punt de vista educatiu, considero que totes les àrees tenen el seu valor en funció dels interessos i capacitats de cada alumne. En aquest sentit, comparteixo la mirada de les intel·ligències múltiples de Howard Gardner, entenent que no tots els alumnes destaquen en els mateixos àmbits. Així doncs, defenso la importància de totes les assignatures dins el currículum, ja que entenc que les arts poden ser un canal d’expressió i desenvolupament significatiu per a molts infants, encara que personalment no sigui el meu punt fort.

Pel que fa a la meva experiència amb infants,esmentar que he treballat  com a entrenador esportiu, en casals d’estiu, cases de colònies, al mateix temps que també ho he fet com a docenta primària a escoles privades.

Pel que fa a les pràctiques de la carrera, dir que ja les he realitzat totes menys les últimes, les quals estic cursant actualment. En aquest àmbit més curricular, comentar també que tinc coneixement i experiència en metodologies actives i en l’elaboració d’unitats didàctiques, tot i que encara no n’he desenvolupat cap d’específiques en aquest àmbit.

Dues pel·lícules que considero que em representen són Coach Carter i The Guardian. Ambdues reflecteixen valors com l’esforç, la disciplina, el compromís i la responsabilitat, aspectes que connecten directament amb la meva manera d’entendre la docència i l’acompanyament dels joves.

Bona tarda a tots/es.

A continuació, us comparteixo la meva presentació.

Moltes ganes de llegir-vos i escoltar-vos.

Fins aviat!